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时间:2020-05-23   来源:宝运莱下载    点击:1514次

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新华网拉萨3月28日电题:从无到有,从有到优,从落后到现代——西藏边境察隅县50年教育变迁  新华社记者叶辉  从1959年3月28日到2009年3月28日,50年来曾经作为西藏“噶厦”政府流放地的察隅县发生了翻天覆地的变化,特别是教育方面,察隅县当时没有任何教育机构,如今已拥有近5000名学生和近300名教师。  见证了察隅50年变迁的昔日农奴公布基本上每年都会到察隅县的各个学校跟孩子们讲述自己的经历,对学生们进行爱国主义教育。3月28日这一天他和广东援藏干部、察隅县委书记彭聪恩一起来到察隅县中心小学,以察隅县教育50年的巨大变迁为事实,为学生讲授一堂生动的爱国主义教育课,共同庆祝第一个西藏百万农奴解放纪念日。  公布激动地对学生们说,我的祖辈是被流放到察隅县来的,贵族和农奴主把我们流放了,还不肯罢休,还派来走狗对我们进行剥削和奴役,根本不可能让我们受到教育。我们过去的生活基本没有保障,根本谈不上教育,现在你们一定要好好珍惜这来之不易的生活学习条件。  彭聪恩从数字到实例,从过去到现在,用事实告诉学生西藏的巨大变化。他说,经过民主改革50年发展,随着国家不断加大对察隅县教育的投入,察隅县教育事业发生了翻天覆地的变化。解放前察隅县是西藏“噶厦”政府的流放地,基本没有真正意义的教育机构,旧时代察隅县主要以寺院教育和私塾教育为主,广大农牧民没有受教育的权利。1965年前,全县仅有公办小学2所,7名公办教师,35名农村民办教师,有7栋危房,22间教室,共有170名学生,全县文盲率为95%。民主改革后,党和政府不断加大教育的投入力度。通过50年发展,截至目前全县有初级中学1所,乡镇中心小学6所,村完全小学3所,教学点30所。小学在校生3558人,初中在校生1289人,共有教职工280人。小学校舍总面积34050.48平方米,生均校舍面积9.57平方米,中学校舍总面积19546.4平方米,生均校舍面积16.28平方米;配备图书60824册,学校总资产约1.07亿元。教育资源已覆盖全县,完成普及九年义务教育任务。  公布的儿子布尼玛现在是察隅县中学的副校长。他说:“国家也给了我很好的受教育条件,从内地西藏班到内地大学,再回县从教,我和我的父亲见证了察隅教育50年从无到有、从落后到现代化的历史。”  近几年,广东援藏资金对察隅县教育的投入力度特别大,第五批援助察隅县的广东援藏队来到察隅后确立了“援藏先援教”的思路,目前已确定教育投入近1400万元,对全县6个乡镇小学进行了基础设施改善;积极推进职业教育工作,投资150万元建立察隅县第一所职业教育学校;不断强化德育工作,定期为学生开展德育讲座。借助援藏平台通过请进来送出去的方式开展智力援助,已把三批30余名师生送到广东佛山学习交流,取得良好的效果。

“你好,你来吗?你是我的老师。”津巴布韦第一夫人格雷斯反复练习着这两句简单的中国话。虽然发音还有些困难,但她学得非常认真,不时用英文问老师她说得对不对。

中新社北京九月四日电(记者俞岚)凯雷投资集团四日在京公布一项新的中国投资计划——斥资两千万美元入股新世界教育集团。作为全球最大的私人股权投资公司之一,凯雷曾因并购徐工案,名噪中国。

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陈苏:黑龙江省十大杰出志愿者,2007年全国三好学生,全国第一个西部支教博士研究生。2005年8月,哈工大第三届支教团正式抵达山西省浮山县,在这个太行山深处的贫困县开展了为期一年的扶贫支教活动。作为支教团团长的陈苏在了解了受援县的实际情况后,主动放弃在县城高中支教的机会,选择到条件最艰苦的寨圪塔乡初级中学工作。靠着一辆破旧自行车,他在太行山里骑行400多公里,走遍了寨圪塔乡的村村落落。

2006年的工作实践告诉我们,只要我们高度重视,不畏困难,勇于创新,不断开拓,并且措施得力,真抓实干,反腐倡廉工作一定能够取得实效。实践证明,教育纪检监察干部队伍是一支素质高、能吃苦、不断开拓创新的队伍,是一支领导和群众信赖的特别能战斗的队伍。但是,我们也要清醒地看到,我们面临的任务仍很艰巨。由于处在改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化,必然带来这样那样的问题;同时,随着教育事业较快发展,长期积累的矛盾和问题也逐步暴露,滋生腐败的土壤和条件依然存在。当前,教育系统职务犯罪易发多发,违纪违法案件在一些地方持续发生;教育乱收费蔓延势头虽已有效遏制,但还未从根本上得到解决,一些地方纠而复生、时有反弹;党内监督特别是对权力运行的监督还存在薄弱环节;高校内部管理还不够规范,有些反腐倡廉制度措施没有完全落实。对此,我们必须引起高度重视。要进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,采取更有效的措施,持续深入地推进教育系统党风廉政建设和反腐败工作。

早报讯 历时40余天,备受关注的浙江首次新课改高考录取已全部结束。据初步统计,今年1000余所普通高校在浙共录取新生26.7万余名。

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重金并辅于各种优惠允诺争录各省状元、尖子生,是每到7月各大高校尤其是北大清华必然上演的一场白热战。多年来,虽然舆论汹汹,但依旧是大家乐此不疲的一个看头。3年前,北大招办就表示,为了给“状元热”降温,今后北大将不再公布状元数量。与其说降温,不如说是两大名校之间的默契,谁也别跟谁较劲,争来争去,空给舆论口实。

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在很多学区,艺术教育已经多年萎靡不振,扭转局势需要很大的投入和很长的时间。纽约市的市长迈克尔布隆伯格在其学校改革计划中将艺术教育作为一个重点,充分利用该城市丰富的文化资源,大张旗鼓地实施了很多教育项目。如今,几乎每所学校都开设了若干门艺术课程和文化课程。即便如此,在2007-2008学年,只有45的小学与33的初中开齐了4个门类的艺术课,只有34的高中开设的艺术课超过了高中生毕业的最低要求。

“国家教师教育创新与服务综合改革实验区”的构想由华中师大提出,是隶属于国家教师教育“985”创新平台的子项目,是贯彻落实师范生免费教育政策的重要举措,致力于探索和建设校内与校外、城市与农村、高校与中学一体化培养的具有中国特色的教师教育体系。  华中师大计划用4年的时间,在全国建设80个实验区。学校与地方基层政府共建实验区的合作内容主要包括免费师范生支教服务,优质教学资源与数字化图书资料共享,远程课堂直播与实时交互,优质生源、教育实习与社会服务基地,实验区教育培训与扶持支援,实验区建设课题研究等多个项目。  此次集中签约的地方为广西壮族自治区柳城县,山东省桓台县,湖北省宜昌市夷陵区、汉川市、监利县、团风县、红安县、广水市。华中师范大学从2011年起,每年将派遣一批免费师范本科毕业生到各实验区开展为期两年的支教服务。

“乐读时代”,是目前我们阅读文化中的一个全新的概念,读书界、书评界还没有一个更准确的界定和诠释。什么标志着我们的阅读进入“乐读时代”?这当然不是指我们的阅读仅仅像是《月》融文字、声像于一炉这样的一种阅读形式,但“乐读时代”却的确给予了我们许多阅读的联想,也使我们对未来的阅读生活充满了一种美好的诉求和期盼。

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每一个毕业生都会关注薪酬,而薪酬期望值的高低对能否成功就业往往影响较大。此次调查发现,南理工2010届本科毕业生的平均月薪期望是2995元。而今年该校本科毕业生的实际就业月薪平均为2583元,上一届毕业生月薪平均为2858元。宗文干认为,明年这届毕业生对薪酬的期待明显偏高。


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